农民工学习需求调查 调查背景和目的了解

关于农民工学习需求调查（优秀论文：农民工学习需求的调查） 这个很多人还不知道，今天小编来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

农民工学习需求调查(优秀论文:农民工学习需求调查)

(资料图片)

1.调查背景和目的

在农民工规模扩大但素质偏低的背景下，特别是在推进终身教育和建设学习型社会的背景下，了解农民工这一特殊群体的意愿和倾向，对于促进城乡公共资源公平配置、提高公民素质具有重要的现实意义。

2.调查对象和调查内容

针对调查项目，笔者设计了“农民工学习需求问卷”。调查期间，共发放问卷500份，回收率为92.6%，其中有效问卷270份。最后统计所有样本数据，用excel和SpSS对数据进行汇总和分析。

3.调查结果

统计显示，大部分被调查的农民工从事商业、餐饮等服务业，占30.7%，其次是制造业和建筑业，分别占27%和15.3%，而部分被调查者自主创业或从事农业。可以看出，大部分受访者从事体力劳动。其中，单身者、恋爱中的未婚者、已婚无子女者占绝大多数，占60.7%，但有37.3%有子女，承担家庭负担，少数离婚或丧偶；参与调查的农民工大多具有高中及以下文化程度，占70%。同时，18%的人受过大学或以上教育，2%的人没有受过正规教育。

3.1学习状况

受访者在回答“所在公司的培训现状”问题时，超过78%的人表示一年内从未在所在公司接受过任何形式的培训，只有22%的人一年内接受过1-2次或3-4次培训，分别占14.7%和7.3%。

在受访者中，33%的人认为时间限制是不参加技能培训的主要原因，28%的人不知道参加什么样的培训，19%的人认为同龄人没有参加过培训，13%的人认为参加不能改善经济环境，浪费金钱和时间，7%的人无法支撑参加培训的费用。

3.2学习意愿

88.7%的被调查农民工愿意继续深造，他们明确表示愿意继续深造，提升自己。只有11.3%的人表示工作忙，暂时没有继续深造的倾向。而且在现场采访中，大部分农民工明确表示，进入社会、参加工作后，开始觉得知识技能的欠缺会严重影响工作的开展和岗位的晋升。因此，他们希望通过学习提高自己的文化素质、学术水平和专业技能，以便更快更好地适应社会发展的要求，从而改善生活，实现理想。

3.3学习目的

目的是为了寻求更好的工作，改变目前的生活状态，增强自己的职业竞争力。大家普遍关心的是，学习和培训能否帮助自己找到理想的工作，或者增加收入。20%的受访者认为知识对他们选择工作没有限制，41%的人认为基本没有限制，相反，22%的人认为有很大限制，17%的人认为有很大限制。

3.4农民工继续学习的选择性

之一，希望参加短期培训。有继续深造意愿的农民工中，最想参加短期培训的有606人，占53.9%。

第二，希望提高学历。在愿意继续深造的农民工中，最渴望提高学历的有519人，占46.1%。受访农民工的学习需求广泛，其学习类别、学习层次、学习内容、学习机构、学习方式等方面也呈现出多元化、复杂化的特点。而且，与普通大学、高职高专、中专等院校相比，远程教育对于农民工的学习有着独特的优势。

4.讨论和思考

4.1精心组织教育培训。

要围绕市场需求开展订单培训、定向培训，提高农民工择业竞争力；围绕产业结构调整和企业技术改造新项目开展职业技能培训，提高农民工就业适应性；围绕自主创业开展创业培训，提高农民工创业能力；根据农民工需求，选择培训课程和专业(工种)，增强课程的针对性和实效性，提高农民工就业率。

4.2支持业余学习方法

目前非全日制学习成本更低的大概就是自考了。这种学习方式完全可以安排在课余时间，也可以根据自己的实际水平和经济能力参加辅导班。还有一些业余学习方式，如高校成人教育、远程教育、电大开放教育等，都有自己的特点和优势。年轻的农民工更注重职业发展和长远的人生规划，甚至很多想通过大专、本科、考研来改变命运。

4.3为不同的群体提供不同层次的培训。

4.3.1为不同年龄的人提供不同的培训。

年轻人有一定的文化基础，接受新事物的能力强，思想开放。他们不仅关心眼前的生存，还关心未来的发展。在这种情况下，他们肯定会想尽办法在职业技能和学历上获得更多的竞争力。因此，向他们提供的教育和培训不仅应包括有针对性的短期技能培训，还应与学历教育挂钩。中老年人对城市没有认同感，总是把农村老家当成自己的根。对他们来说，主要应该是提供短期的技能培训，普及法律知识，维护自己的合法权益。

4.3.2为不同文化程度的农民工提供不同的培训。

有关部门在对农民工进行培训教育时，要根据农民工不同的文化程度，在教学内容和方法上有所区别。因此，需要准确掌握农民工的学历信息，如学历层次、获取学历的途径、学校的性质和类型等。但目前农民工信息登记系统还没有建立，需要 *** 建立相应的制度和资金投入。

4.3.3为不同收入水平的农民工提供不同的培训。

对于收入500-1000元的农民工，生存需求占主导，而对于收入2500-3000元的农民工，社交需求、自尊需求甚至自我实现需求可能占主导。所以对于不同收入的人来说，训练的差异和目的需要慎重考虑。

4.3.4开展中等职业教育或高等职业教育

通过国家财政补贴等措施，吸纳有学习愿望的农民工接受中等职业教育或高等职业教育。当然，让他们接受中等职业教育或者高等职业教育，既可以与现行的学历教育方式保持一致，也可以采取更加灵活的方式，比如加强学制的弹性，开设课程等。

关键词： 农民工