黄帝内经使用手册（黄帝内经白话文(全卷)）
为方便父母和老师了解本教材的使用方法，现以实例批注的方式予以介绍。
陪你读《内经》系列之
【资料图】
“小学一年级上册语文教材里的《黄帝内经》”
此部分表示所选教材科目，年级。比如“小学一年级语文”
第一篇：天地人
1教材出处
人教版小学一年级上册语文第6页
此部分表示该教材与《内经》相关内容的具体位置，以页码表示，方便读者查找。
2教材相关内容
天地人
你我他
此部分表示该教材与《内经》相关内容的具体知识点。
3对应的《内经》内容（摘录）
原文摘录 1：
“人生于地，悬命于天，天地合气，命之曰人。人能应四时者，天地为之父母。”
—《黄帝内经》之《素问》第二十五篇《宝命全形论》
参考译文：
人生活在地上，但生命与天（宇宙）。天地交会，阴阳相交，地球上才会有生命，才产生了人。如果人能够适应四季阴阳的变化，那么天地就会像父母一样养育着我们。
此部分表示《内经》中对应教材知识点的原文，及简要翻译。
不要求父母或老师一定熟悉原文，目的是知晓教材知识点与《内经》的关系，及引用的权威性。
一般会引用原文2-3条。
4要表达的《内经》思维
引导孩子去表达天地人之间“大小”的关系。
目的是让孩子从小懂得生而为人，对于自然，对于宇宙要有谦卑之心。呵护大自然就是在保护我们自己。同时，也是间接地给孩子建立“人法地，地法天，天法道，道法自然”的思想。
比如：天地人，谁最大，谁最小，谁在中间？
（请用孩子的话术去讨论）
此部分最重要，是《内经》思维训练的关键。
引导孩子如何将教材知识点与对应的《内经》思想融合在一起，并在实践中求证，运用与扩展。
为方便父母和老师掌握启发孩子《内经》思维的能力，作者还将提供音频内容，更加详细地介绍相关方法。
关键词： 黄帝内经
营业执照公示信息